media5 中学生 数学 三平方の定理 図形 添付した。√3a=√6この計算ではaは「2」では無く「√2」になっていますよ。中学生 数学 三平方の定理 図形 添付した画像の定理について質問です 「1辺の長さがaの立方体の長さ l は l = √3a」 とありますが、これについて疑問があります 例えば、1辺の長さが2の立方体 ABCD EFGHがあるとして、 上の通りなら対角線AGは、 a=2なので、 対角線AG=√3a=√6になるはずです しかし、実際に計算すると 対角線AG=2√3です これは僕の理解が間違えているのだと思うのですが、何度計算しても 対角線AG=2√3 になって 対角線AG=√3a=√6 にはなりません 自分の立方体における対角線の理解は間違えてるのでしょうか どう間違えているのか、わかりやすく教えていただけないでしょうか お願いします 数的処理。掲題の件。添付の画像枚目の②の記載されている方程式に関してご教示頂き
たく存じます。 の乗 × の × の乗 = – – の乗 一方で問題集
には以下の通りとなっており。の乗がどこからなぜ発生したのかが。分かり
ません。 × の乗内容はカードとカードの境界の長さは。番目の図形では
である。 林 先生の質問。中学数学 メネラウスの定理についてです。

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√3a=√6この計算ではaは「2」では無く「√2」になっていますよ。